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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026200026</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于生涯驱动的班级学风积分制建设探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/20/10.61369/ETR.2026200026</url><author>商岚</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>20</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-05-15</published-time></date></history><abstract>大学生生涯发展不仅关乎职业选择，更是对生命意义的深度探索。通过合理的生涯规划和实践，学生能够提升自身综合素质，增强社会竞争力，实现自我价值最大化。而大学生生涯规划意识与个人学风表现息息相关，文章充分研究民办高校本科生生涯规划认识不足与学风建设割裂问题，通过调研学生学业需求与职业规划方向，量化学习行为，结合生涯规划与就业指导，将生涯规划要素转化为可量化的学风建设指标，探索生涯规划指导与积分管理的有效融合新模式，提升学生专业认同度、学习内驱力和生涯规划能力，进而推动学风建设，助力学生学涯和职业生涯发展。</abstract><keywords>生涯规划,学风,积分制</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 张金元，李洪渠，赵北平等. 大学生生涯教育与就业指导[I]. 武汉. 华中科技大学出版社，2025.3：序言，前言.[2] 王植, 陈兴华. 共享经济模式与民办学院学风管理工作创新[J]. 山西财经大学学报,2025,47,(S2):241-243.[3] 蒋玲慧. 工匠精神引领民办高校学风建设的价值锚点与实践路径探索[J]. 行车指南,2025,(3):0232-0234.[4] 张立红, 王晓娅, 宋现芳. 应用型本科高校职业生涯规划课课程思政路径研究[J]. 长江丛刊,2025,(14):179-181.[5] 王超. 后现代视角下高中生生涯规划课程初探[J]. 中小学心理健康教育,2021,(17):59-61.[6] 徐超, 方季颀, 黄选伟. 基于学科竞赛视角下职业院校学生学风建设路径初探[J]. 科教导刊- 电子版（上旬）,2022(9).[7] 李志玲. 浅谈德育教育与提高教学效果的关系&amp;mdash;&amp;mdash; 让后进生促进班级进步的驱动力[J]. 好日子,2019(21):1.[8] 林南新, 门媛媛, 罗运霞. 地方民族院校理工科班级优良学风培育建设机制研究[J]. 湖北画报,2025(8):214-215.[9] 李大鹏, 蒋朝英." 班团一体化" 背景下的班级学风建设的问题及策略探究[J]. 文存阅刊,2021(22):112-113.[10] 雒兴萍. 依托"1+X" 平台加强班级管理中的养成教育[J]. 教育革新,2020.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
