ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026200001Article以戏融教 以美润心：京剧文化育人的实践与创新https://artdesignp.com/journal/ETR/4/20/10.61369/ETR.2026200001郭明丽20264202026-05-15在倡导优秀中华传统文化、落实立德树人根本任务的时代背景之下，把戏曲艺术引进校园，让京剧走进小学，对于提高学生的文化自信、审美感知、艺术表现等综合能力都具有十分重大的意义。作为国粹的京剧有着其丰富多样的艺术表现形式和精彩的文化内涵，在小学美育以及跨学科学习中有着不可替代的作用。富士康实验小学立足于本校实际，抓住京剧艺术这个特色，通过创办校级京剧社团，打造“戏曲特色学校”，以此为载体探寻京剧特色教育与五类学科教学深度融合的路径方法，从而实现“以戏促学、以美育人”的目的。本文结合我校开展京剧特色社团建设、学科融合实践及未来发展等问题进行探索与分析。和合共生,京剧文化,小学教育,跨学科融合,美育育人

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