ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026190026Article“思政润课 + 产教双驱”消防制图课程教改实践研究https://artdesignp.com/journal/ETR/4/19/10.61369/ETR.2026190026李丹,尚海样,陈善春20264192026-05-08以高职建筑消防技术专业核心课程消防制图为改革载体，立足职业教育 “立德树人、德技并修” 根本任务，构建思政润课 + 产教双驱一体化教学改革体系。针对传统课程存在的思政融入表层化、产教融合浅层化、评价体系单一化、技术教学与安全责任脱节等问题，系统挖掘消防行业 “生命至上、安全第一、严谨规范、服务民生、技术报国” 等思政元素，联合企业开发真实项目教学资源，运用 BIM、虚拟仿真、AI 图纸检测等技术创新教学方法，建立 “技术考核 +素养评价 + 企业反馈” 三维评价机制。以西安海棠职业学院 2024 级消防工程专业为实践对象开展一学期教学实验，结果表明：改革后学生图纸规范准确率提升 18% 以上，职业素养与工程伦理认同度显著提高，课程满意度从 72% 提升至 91%，形成可复制、可推广的高职消防类课程改革范式。研究为职业教育课程思政深度融入、产教协同育人落地见效提供实践参考与理论支撑。思政润课,产教双驱,消防制图,课程改革,德技并修,高职教育

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