ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026180039Article基于超星智慧平台的医学免疫学实验“闯关式”教学模式的探索https://artdesignp.com/journal/ETR/4/18/10.61369/ETR.2026180039姜昱竹,徐娜,徐晓艳,张晓姝,曹奇志20264182026-05-01医学免疫学实验教学是衔接理论知识与临床实践的关键环节。针对传统教学模式中存在的学用脱节、教学失衡与评价单一等问题，本研究依托超星智慧教学平台，构建并实施了以学生发展为中心、以能力提升为导向的“闯关式”教学模式。该模式通过重构模块化教学内容、设计标准化闯关流程、融入临床与科研情境，并建立贯穿教学全程的多元化评价体系，实现教学过程的结构化与系统化。教学实践结果表明，学生实验成绩分布更趋合理，对教学模式满意度高，在自主学习、团队协作能力及科研思维等方面均自觉提升。研究表明，“闯关式”教学模式能够有效激发学生学习兴趣，促进深度探究与综合能力培养，为医学实验教学的数字化转型提供有参考价值的实践方案。闯关式教学模式,医学免疫学,实验教学,智慧教学平台,数字化转型

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