ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026180003Article数字孪生赋能机电一体化技术专业教学的探索与实践https://artdesignp.com/journal/ETR/4/18/10.61369/ETR.2026180003李名誉,张乐伟20264182026-05-01随着数字技术的快速发展，智能制造产业也正在快速转型升级，机电一体化技术专业作为能够将制造业和职业教育连接起来的核心专业，在新的发展背景下也面临着新的挑战。而数字孪生技术具有虚实映射、实时交互和动态仿真等优势，能够为机电一体化技术专业教学提供沉浸式、可迭代、高仿真的实践环境，可以有效提升学生的综合能力。因此，如何将虚实融合的数字孪生系统深度融入教学过程，为学生构建更加适配现代化发展趋势的教学体系已经成为当前职业教育改革的关键。本文主要从数字孪生背景下机电一体化技术专业教学现状入手，深入分析了数字孪生赋能机电一体化技术专业教学的意义，并对数字孪生赋能机电一体化技术专业教学的实践路径进行了系统化探讨，希望能够为推动机电一体化技术专业教学数字化转型和提升人才培养质量提供新的思路。数字孪生,机电一体化技术,专业教学

[1] 代凤辉. 数字孪生技术在机电一体化实训平台的应用[J]. 智慧中国,2025,(03):46-47.[2] 亢国栋, 孟磊. 基于数字孪生技术的机电一体化虚拟实训平台研究与应用[J]. 家电维修,2025,(01):31-33.[3] 马岳. 基于数字孪生技术的机电一体化平台虚拟生产线与虚拟调试系统设计研究[J]. 造纸装备及材料,2024,53(11):115-117.[4] 闫海兰. 数字孪生技术在机电一体化控制技术实训中的应用[J]. 化工管理,2024,(27):24-28.[5] 骆雪汇. 基于数字孪生的机电一体化系统课程教学设计[J]. 科学咨询,2024,(14):132-135.[6] 马桂潮. 基于数字孪生技术的小型自动化生产线机电一体化概念设计与控制仿真[J]. 机电信息,2024,(12):52-55.[7] 陈南辉. 基于智能控制技术的机电一体化设计与应用研究[C]// 江西省工程师联合会.2024年智能工程与经济建设学术会议论文集（工程管理与经济建设专题）. 浙江银龙机电工程有限公司;,2024:38-42.[8] 刘加利, 焦锋利. 基于数字孪生技术的机电一体化虚拟实训设备设计与开发[J]. 科技创新与应用,2024,14(09):42-45.[9] 徐蔓. 数字孪生技术在机电一体化实训平台的应用研究[J]. 机电信息,2024,(02):80-85.[10] 李浩. 智能制造背景下高职机电一体化概念设计课程教学研究[J]. 造纸技术与应用,2023,51(01):58-60+64.