ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026180001Article数字经济背景下高职院校学生数字素养培养研究—— 以酒店管理与数字化运营专业为例https://artdesignp.com/journal/ETR/4/18/10.61369/ETR.2026180001潘娟,郝银20264182026-05-01数字经济的不断普及，让酒店行业的数字化发展速度持续加快；行业整体的运营模式、岗位需求也随之发生改变，这对高职院校酒店管理与数字化运营专业的学生，提出了全新的能力要求。数字素养已经成为该专业学生就业上岗的必备基础能力，当前不少高职院校的日常教学中，学生数字能力培养仍存在诸多不足，适配行业数字化发展的教学体系还不够完善。本文以高职院校酒店管理与数字化运营专业学生为研究对象，结合当下行业发展现状，简单分析了该专业学生数字素养的培养现状与现存问题；同时结合专业教学特点，从课堂教学优化、实践活动开展、教学资源完善等多个角度，整理出适合高职学生数字素养提升的培养办法，希望能改善该专业学生数字能力薄弱的问题，帮助学生更好适配酒店行业数字化岗位的就业需求。数字经济,高职院校,酒店管理与数字化运营,数字素养,人才培养

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