ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026170044Article新工科视域下高校汽车专业课程体系改革与优化研究https://artdesignp.com/journal/ETR/4/17/10.61369/ETR.2026170044梁晓娟20264172026-04-24在新一轮科技革命与产业变革加速推进的背景下，汽车产业朝着电动化、智能化、网联化、轻量化方向快速转型，对汽车专业人才的知识结构、实践能力与创新素养提出了全新要求。新工科建设作为我国高等工程教育改革的重要举措，旨在培养适应产业创新发展的复合型、创新型工程技术人才。本文立足新工科建设核心理念，分析当前高校汽车专业课程体系存在的问题，结合汽车产业发展趋势与人才需求，从培养目标优化、课程结构重构、教学内容更新、实践教学强化、师资队伍建设等方面，提出课程体系改革与优化的具体路径，以期为高校汽车专业适应产业变革、提升人才培养质量提供参考。新工科,汽车专业,课程体系,改革优化,人才培养

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