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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026170037</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新工科背景下地方应用型高校环境工程专业课程建设
——以仪器分析为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/17/10.61369/ETR.2026170037</url><author>朱官兴</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>17</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-04-24</published-time></date></history><abstract>在新工科建设深入推进、地方产业转型升级的双重背景下，地方应用型高校环境工程专业面临从&amp;ldquo;单一型&amp;rdquo;向&amp;ldquo;复合型&amp;rdquo;、&amp;ldquo;理论型&amp;rdquo;向&amp;ldquo;应用型&amp;rdquo;转型的迫切需求。以泰州学院环境工程专业为例，结合泰州市&amp;ldquo;大海新晨&amp;rdquo;现代产业体系发展需求，以仪器分析课程为改革抓手，从课程内容重构、实践教学改革、师资队伍协同、评价体系优化、专业建设辐射五个维度，探索多学科交叉融合背景下地方应用型高校环境工程专业课程建设的创新路径，为同类高校相关专业转型发展提供参考与借鉴。</abstract><keywords>新工科,地方应用型高校,环境工程专业仪器分析课程</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 卿太平, 田科, 冯波. 新工科背景下环境类专业多学科交叉人才培养模式探究[J]. 中国教育技术装备,2025,24:86-89.[2] 丁园. 新工科背景下以能力和素质培养为目标的" 仪器分析" 课程改革[J].2021,35(4):110-114.[3] 卜庆伟, 王建兵, 王春荣等. 基于学科交叉融合的环境工程专业教学改革与实践[J]. 科教文汇,2022,10:93-96.[4] 王锋文, 卢惠, 陈一等. 多学科交叉融合资源与环境创新型专业硕士课程体系研究与实践[J]. 中国地质教育,2025,34(04):16-21.[5] 高进长, 高宏星, 程健桁等. 新工科背景下应用型本科院校环境专业课程体系建设的路径探索[J]. 教育进展,2026,16(1):645-652.[6] 严玉波. 新工科背景下应用型高校环境工程专业人才培养的改革与探索[J]. 科学咨询,2023,5:203-205.[7] 柳山, 刘子国, 陶敏等. 地方高校应用型本科人才培养模式改革与实践- 以环境工程专业综合实习为例[J]. 湖北理工学院学报,2024,40(5):76-82.[8] 徐一凤, 吴泽颖, 商贵芹等. 产教深融背景下仪器分析与实验课程的教学改革与实践[J]. 大学化学,2025,40(3):285-290.[9] 马啸, 王湖坤, 王代芝等. 新工科背景下地方应用型高校环境工程专业课程体系改革- 以湖北师范大学为例[J]. 湖北师范大学学报（自然科学版）,2020,40(3):102-107.[10] 曾映旭, 秦玉春, 刘瑞娜等. 新工科背景下环境类仪器分析课程改革探索与教学效果分析[J]. 高教学刊,2021,S1:126-133.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
