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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026170026</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新文科背景下全方位融合的“四型”商务英语人才培养新模式研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/17/10.61369/ETR.2026170026</url><author>章璇</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>17</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-04-24</published-time></date></history><abstract>本文基于新文科建设理念，探讨了传统商务英语人才培养的困境，提出构建全方位融合的&amp;ldquo;四型&amp;rdquo;商务英语人才培养新模式。该模式以应用型、复合型、交叉型和素质型人才培养目标体系为指导，在优化培养目标、重构教学内容、改革教学方式、完善评价机制四个维度强化产教融合、跨学科融合、跨文化实践与数字化技术融合、多元评价融合，形成了&amp;ldquo;双能&amp;rdquo;&amp;ldquo;双挑&amp;rdquo;&amp;ldquo;兼具&amp;rdquo;的商务英语人才培养路径。</abstract><keywords>新文科,商务英语,人才培养模式,实践路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王立非. 《国标》指导下的商务英语专业、师资和课程建设标准与要求[C]// 全国高校商务英语专业教学研讨会. 2021.[2] 吴岩. 新使命、大格局、新文科、大外语[J]. 外语教育研究前沿, 2019, 2(02): 3-7+90.[3] 郭英剑. 新文科与外语专业建设[J]. 当代外语研究, 2021, 6(03): 29-34.[4] 何宁, 王守仁. 新文科、新外语、新导向&amp;mdash;&amp;mdash; 论外语专业人才培养的发展与创新[J]. 外语教育研究前沿, 2021, 4(04): 3-8+91.[5] 蔡基刚. 学科交叉：新文科背景下的新外语构建和学科体系探索[J]. 东北师大学报( 哲学社会科学版), 2021, (03): 14-19+26.[6] 袁筱一. " 新文科" 视域下的外语学科建设：挑战、构想与路径[J]. 外语教学理论与实践, 2022, (03): 19-26.[7] 冯智文. 外语类专业新文科建设：一个" 中心"，三大" 路径"[R]. 云南师范大学, 2021.[8] 张蔚磊. 新文科背景下的商务外语人才培养策略分析[J]. 外国语文, 2021, 37(02): 12-18.[9] 许明武, 聂炜. 新文科背景下外语专业" 文文" 融合模式的内涵、学理、路径与向度[J]. 山东外语教学, 2023, 44(02): 7-16.[10] 张剑. 外国语言文学的学科边界与" 新文科" 的交叉融合[J]. 上海交通大学学报( 哲学社会科学版), 2023, 31(01): 101-112.[11] 胡开宝, 金山, 赵雪琴等. 外语学科新文科建设理念与实践四人谈[J]. 山东外语教学, 2022, 43(03): 1-8.[12] 武立红. " 新文科" 建设中的" 守"" 破"" 超"[J]. 北京林业大学学报（社会科学版）, 2022, 21(4): 96-100.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
