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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026160012</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>社会转型时期高职学生人生观、价值观教育的思考</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/16/10.61369/ETR.2026160012</url><author>魏亚赟,邓凯伦</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>16</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-04-17</published-time></date></history><abstract>社会转型时期，高职学生无论是人生观还是价值观在自媒体的影响下，都呈现出新的特点，同时，也面临新的机遇和挑战。当前，高职学生在理想信念、职业选择等诸多方面表现出一些积极趋势，如更为务实，主体意识逐渐增强，与此同时，也面临一些现实困境，如思想碎片化、易受外来人生观和价值观的影响。本文首先分析了自媒体时代高职学生价值观的现状，揭示了信息传播模式、社交互动方式等对这两大价值观的深层影响，并从四个维度如高校教育、家庭引导、社会协同与个体素养提出了培育策略，以期为转型时期高职院校人生观、价值观教育提供有益参考和借鉴。</abstract><keywords>社会转型时期,人生观,价值观</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 陈群. 社会实践语境下大学生的价值观冲突与引导[J]. 安徽教育科研,2022(30):4-9.[2] 白路. 大学生社会主义核心价值观教育的长效性研究&amp;mdash;&amp;mdash; 基于红色社会实践活动的视角[J]. 公关世界,2022(23):80-81.[3] 曾诗健. 培育大学生社会主义核心价值观情感认同&amp;mdash;&amp;mdash; 从社会实践教学角度[J]. 现代商贸工业,2022,43(19):232-233.[4] 许林林. 思政课社会实践对大学生思想政治教育获得感的作用研究[D]. 大连: 大连理工大学,2023.[5] 胡顺顺, 姚威. 代际价值观转变下大学生社会实践经历对其基层就业意愿的影响研究[J]. 河南科技学院学报,2025,45(6):67-75.[6] 刘彩云.00后大学生人生观教育策略研究[D]. 成都: 四川师范大学,2020.[7] 张良才. 中国家庭教育的传统、现实与对策[J]. 中国教育学刊,2006(6):36-39.[8] 魏东东. 新时代大学生人生观教育问题研究：以湖北省武汉市高校为例[D]. 武汉：武汉纺织大学,2021.[9] 中国互联网络信息中心. 第53 次《中国互联网络发展状况统计报告》发布[EB/OL].(2024-03-22)[2024-07-30].https://www3.cnnic.cn/n4/2024/0321/c208-10962.html.[10] 黄思琦. 佛系文化对大学生人生观的影响及引导策略研究[D]. 湘潭: 湘潭大学,2022.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
