ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026150046Article线上“一站式” 教学体系在海水分析化学实验课程中的构建与实践https://artdesignp.com/journal/ETR/4/15/10.61369/ETR.2026150046胡海燕,杨桥,朱文卓,吴文杰20264152026-04-10海水分析化学实验是海洋科学专业核心实验课程，兼具专业性与实践性，在海洋强国战略背景下，该课程面临教学资源不足、学生实验参与度低、教学评价方式单一等现实挑战。为破解教学难题，保障实验教学质量，本研究结合学生移动终端使用习惯，以超星学习通为基础，与技术公司合作开发适配海水分析化学实验课程的线上 “一站式” 教学体系，实现实验教学全流程数字化、无纸化管理。该体系涵盖实验预习、过程记录、数据处理、心得反馈等核心模块，通过个性化设计与多元化评价机制，有效调动学生实验主观能动性，降低教师教学劳动强度，优化实验教学评价体系。[1] 教学实践表明，该体系显著提升了学生对专业的认知与热爱程度，完善了实验教学全流程记录与管理，其建设思路与实践成果可为高校海洋科学类及同类实验课程教学改革提供参考，具备全国推广应用价值。海水分析化学实验,一站式教学体系,数字化教学,无纸化实验报告

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