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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026150033</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>上饶师范学院旅游管理专业校外实践教学优化研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/15/10.61369/ETR.2026150033</url><author>罗镜秋,吴玲丽,李梁平,李佳敏</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>15</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-04-10</published-time></date></history><abstract>校外实践教学是地方应用型高校旅游管理专业实现产教融合、培育适配性人才的核心环节。本文以上饶师范学院（下文简称上饶师院）旅游管理专业为例，基于该专业校外实践教学实施现状，通过问卷调查、了解与分析学生对校外实践教学的参与和评价。发现该专业校外实践教学整体实施效果较好，但存在低年级参与度偏低、课程思政融入不足、课程设置与内容适配性欠佳、教学管理与考核体系不完善等问题。基于此，针对性提出相关优化对策，希望为相关实践教学改革提供参考。</abstract><keywords>旅游管理,校外实践教学,IPA 分析,应用型高校,产教融合,人才培养</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 孙璐, 袁媛, 何志, 等. 旅游管理专业大学生校外实践教育基地建设方案研究&amp;mdash; 以四川旅游学院为例 [J] 四川烹饪高等专科学校学报.2016.[2]JIANG R, ZHANG X. Research on the Cultivation Path of Practical Ability for Tourism Management Students[J]. Journal of Educational Research and Policies, 2024, 6(10):86-88.[3]NONKULA Z. Bridging classroom and real-world learning: the impact of field trips on geography students&amp;rsquo; engagement and critical thinking in South Africa[J].Interdisciplinary Journal of Sociality Studies,2025,5(2).[4] 李亮亮, 吴东蕾. 贵州省高职院校旅游类专业" 双师型" 教师教学能力提升研究[J]. 教育进展, 2023, 13(8): 5994-5998.[5] 李欧洲, 刘天龙. 职业技能大赛推动旅游管理专业师资队伍建设和教学改革的探索与实践[J]. 教育进展, 2024,14(11): 21-26.[6] 吕镇洋. 校企合作背景下旅游类专业"360&amp;deg; +KPI" 人才培养模型构建 [J]. 浙江工贸职业技术学院学报，2020,20(02):11-15.[7] 朱东国, 彭思婷. 乡村振兴视角下旅游管理专业双创人才培养研究 [J]. 科技创业月刊,2019, 32 (10): 125-127.[8] 王玫, 唐超, 张云耀. 产教融合背景下现代产业学院多主体协同人才培养模式构建[J]. 教育进展, 2024, 14(10): 466-474.[9] 易嵘. 旅游管理专科专业实践教学体系优化构建研究 [J]. 现代教育探索,2020, 1 (3): 高等教育发展与实践.[10] 李盼道, 王金金. 基于人才培养供给侧与产业发展需求侧匹配性的产教融合政策研究 [J]. 重庆交通大学学报 ( 社会科学版), 2020,20 (4):60-70.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
