ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026150032Article数字化视阈下高职有效教学体系构建研究与实践https://artdesignp.com/journal/ETR/4/15/10.61369/ETR.2026150032顾丽原20264152026-04-10本文分析了数字化视阈下高职有效教学存在着资源平台、教师素养及学生能力等方面的不足。提出了从四方面着手构建数字化视阈下高职有效教学体系：正校风，立德树人，塑造健全人格和正确价值观；强资源，拓展平台，与时俱进的现代化信息设施；严教风，以研促教，无私奉献精益求精知能渊博；健学风，启智睿学，崇尚德智体美劳五方全面发展。介绍教师有效教学的实践。数字化,高职,有效教学

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