<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026150029</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>湖南红色资源融入高校思政课教学的长效机制探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/15/10.61369/ETR.2026150029</url><author>贺丽平</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>15</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-04-10</published-time></date></history><abstract>湖南红色资源承载着中国共产党人的精神谱系与初心使命，是高校思想政治理论课铸魂育人的鲜活教材。本文基于对湖南省红色资源的研究，系统审视当前红色资源融入思政课教学的现实困境，研究构建湖南红色资源融入高校思政课教学的长效机制，应立足&amp;ldquo;深度转化&amp;mdash; 教学创新&amp;mdash; 协同联动&amp;mdash; 评价保障&amp;rdquo;四维路径。唯有实现四维协同、系统推进，方能推动湖南红色资源从&amp;ldquo;一时融入&amp;rdquo;走向&amp;ldquo;常态长效&amp;rdquo;，为培养时代新人提供可资借鉴的&amp;ldquo;湖南经验&amp;rdquo;与制度化方案。</abstract><keywords>湖南红色资源,思政教学,长效机制</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 陆慧云, 唐彬. 具身学习视角下高校思政课教学促进策略研究[J].《公关世界》,2025(19):169-171.[2] 王任英. 红色文化资源融入高校思政课研究[D]. 遵义: 遵义医科大学， 2023: 1-100.[3]" 十步之内必有芳草" 湖南启动思政教育新范式[EB/OL]. (2025-04-15). https://hunan.voc.com.cn.[4] 段溥. 湖湘红色文化融入高校思政课实践教学的路径探析[J]. 林区教学,2026(02):41-44.[5] 李健, 李莎. 湖南省红色文化与研学旅行融合发展的现实困境与实现路径研究[J]. 旅游与摄影,2025(13):115-117.[6] 省外短讯[J]. 河北教育( 德育版)，2025(04):5.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
