ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026150005Article产教融合背景下中职会计专业教学改革路径探索https://artdesignp.com/journal/ETR/4/15/10.61369/ETR.2026150005张艳霞20264152026-04-10在数字经济加速重构产业格局、职业教育深化改革的大背景下，产教融合已成为破解中职会计专业教学困境、提升人才培养质量的核心抓手。当前中职会计专业教学存在与行业需求脱节、实践教学薄弱、师资队伍建设滞后、教学评价单一等突出问题，难以满足企业对一线复合型会计技能人才的需求。本文结合中职会计专业教学实际，分析当前教学面临的具体困境，基于产教融合理念，从课程体系、实践教学、师资队伍、评价机制四个维度，探索切实可行的教学改革路径，旨在推动教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，培养适应行业发展的高素质技术技能会计人才，为中职会计专业教学改革提供实践参考。产教融合,中职会计专业,教学改革

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