ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026140037ArticleRCEP 框架下广西高校跨境电商“双创”人才培养模式构建研究与实践——以南宁职业技术大学跨境电商专业为例https://artdesignp.com/journal/ETR/4/14/10.61369/ETR.2026140037兰青叶,李龙,杜代云,陈一锋20264142026-04-03区域全面经济伙伴关系协定（RCEP）的生效为跨境电商发展注入了全新动能，使广西依托其面向东盟的独特区位优势，迎来重大产业发展机遇。然而，基于对广西26 所高校及28 家跨境电商企业的供需双侧调研，本研究发现人才供需矛盾日趋尖锐：企业亟需具备创新思维与创业实践能力的“双创”型人才，而高校端的人才培养却存在显著的结构性失配问题。为解决这一困境，本研究基于RCEP 规则与产业需求，以南宁职业技术大学跨境电子商务专业为例，构建了“政策链— 产业链— 教育链”三链协同的培养模式，旨在突破产教融合壁垒，形成校企共育的“双创”生态体系。实践表明，该模式能有效弥合人才供给与市场需求间的鸿沟，为区域跨境电商产业高质量发展提供了可复制、可推广的人才支撑与实践路径。跨境电商,双创型人才,三链协同,产教融合,案例研究

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