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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026140033</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>浅谈民族音乐在高中主题式音乐课堂中的应用</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/14/10.61369/ETR.2026140033</url><author>陈颢丹1</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>14</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-04-03</published-time></date></history><abstract>在深化教育改革、全面推进素质教育的教育大背景下，高中音乐教育以坚持社会主义核心价值体系为导向，旨在激发学生的音乐潜能，提高音乐素养，培养学生良好的审美情趣和创造能力。而民族音乐作为我国精神文明建设上非常重要的一部分，如何通过民族音乐主题式教学，树立符合我国国情的教育理念，创造有利的教育环境，让学生掌握民族音乐知识，进一步激起学生的民族自豪感。</abstract><keywords>主题式音乐课堂,民族音乐,应用</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王海霞. 感知民族美, 领略中国味&amp;mdash;&amp;mdash; 民族音乐艺术在高中音乐课堂中的渗透[J]. 炫动漫,2023(6):0052-0054.[2] 王洪娜. 有关如何在高中进行民族音乐教育的思考[D]. 东北师范大学[2025-07-01].DOI:CNKI:CDMD:2.2004.120739.[3] 黄强. 地方民族音乐进入高中音乐课堂的探索[J]. 互动软件,2023(3):4019-4020.[4] 马莲花. 在高中音乐教学中深化民族音乐教学的研究[J]. 课堂内外( 高中教研),2022(10):117-119.[5] 高杨. 民族元素融入高中音乐课堂创新研究[J]. 世纪之星&amp;mdash;高中版,2022(20):0058-0060.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
