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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026140030</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>以无线电测向为载体的小学生 STEM 素养提升策略</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/14/10.61369/ETR.2026140030</url><author>梁润涛</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>14</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-04-03</published-time></date></history><abstract>在信息科技高速发展的当下，各地区加强了教育改革的力度，将 STEM 教育理念渗透于基层教育工作当中，借助新型技术打造全新的教育体系，培养学生的创新能力和实践能力。无线电测向运动作为一项综合性的实践活动，其中涉及到基础的科技知识以及相关的体育知识，教师根据小学生的成长特点和学习需求，组织开展无线电测向运动活动，教授学生基本的无线电传播原理，并鼓励学生进行自主实践，运用所掌握的数学知识完成设备的使用和制作，既能够帮助学生提高个人的信息素养，同时也能够激发兴趣，推动科技教育的展开，全面提升个人的综合素质。</abstract><keywords>学生教育,无线电测向,STEM 素养,策略设计</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 陈月坚. 基于"STEM" 教育模式下无线电测向运动的实践研究[J]. 中国科技经济新闻数据库教育，2021(9):2.[2] 赵子煦, 贺中彬, 李倩. 新课标背景下融入STEAM 教育理念的小学体育与健康跨学科主题学习的教学与实践[C]// 第二届陕西省体育科学大会论文摘要集，2024.[3] 曹金华. 基于STEM 理念的无线电测向活动实施策略[J]. 电子元器件与信息技术，2019,3(11):3.[4] 沈毅. 无线电测向运动对小学生身体素质的影响[J]. 新体育（下半月）,2024(9):34-36.[5] 王健. 科技体育融入小学STEM 课程的实践研究[J]. 基础教育参考，2024(10):56-58.[6] 李丽. 基于核心素养的小学无线电测向教学策略[J]. 体育视野，2023(12):78-80.[7] 张磊.STEM 教育视角下科技体育项目的课程化设计[J]. 新课程研究，2024(08):112-114.[8] 陈明. 无线电测向对小学生创新能力的影响研究[J]. 青少年体育，2023(06):123-124.[9] 刘敏. 小学跨学科实践课程的构建与实施&amp;mdash;&amp;mdash; 以无线电测向为例[J]. 教育观察，2024(05):89-91.[10] 赵阳. 科技体育在小学STEM 教育中的应用路径[J]. 体育风尚，2023(09):211-212.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
