ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026140029Article高校寝室长在心理危机预警中的“前哨”作用及激活机制研究https://artdesignp.com/journal/ETR/4/14/10.61369/ETR.2026140029蒋颖,莫晶晶20264142026-04-03宿舍是高校学生生活的最小单元，也是心理危机发生的第一现场。寝室长作为与学生朝夕相处的朋辈群体，在心理危机预警中具有不可替代的“前哨”作用。本文从高校心理健康教育“四级预警网络”的制度背景出发，系统阐释寝室长作为“观察员、沟通桥、调解员、上报人”的四重角色定位，深入分析当前寝室长“前哨”作用发挥面临的现实困境—— 职责认知模糊、专业能力不足、激励机制缺失。在此基础上，从制度设计、能力培养、激励保障三个维度提出激活寝室长“前哨”功能的实践路径，旨在筑牢校园心理安全的第一道防线。寝室长,心理危机预警,前哨作用,朋辈互助,激活机制

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