ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026140016Article高校课程线上线下教学融合路径与实践探索https://artdesignp.com/journal/ETR/4/14/10.61369/ETR.2026140016吕淑娜20264142026-04-03互联网时代下，高校教学正经历从传统课堂向智慧教育的转型，需要按照“推动课堂教学革命，建设智慧教室，推广线上线下混合式教学”这一要求不断调整教学理念和实施方法。与传统教学模式相比，线上线下混合式教学整合线上资源与线下互动的优势，重视个性化学习、精准化教学、过程性评价，能够为高校破解教学痛点问题提供新的突破口。故而，本文结合高校课程线上线下教学融合过程中面临的技术壁垒、资源割裂、模式僵化等问题，提出可行性改善策略和实践路径，旨在为高校教学顺利转型，实现高质量发展提供借鉴。高校,课程,线上线下教学融合,路径

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