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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026130021</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于OBE 理念的R 统计分析与建模的教学改革探讨</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/13/10.61369/ETR.2026130021</url><author>易艳红</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>13</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-03-27</published-time></date></history><abstract>随着信息技术的不断发展，对人才培养提出了新的要求，对课程的教学也有了新的挑战。本文从R 统计分析与建模的教学目标不明确、内容泛散、教学方法单一以及片面考核等问题出发，采用OBE 理念进行了教学改革。通过明确教学目标，丰富教学资源，翻转课堂，多种教学方法，全过程考核等促进学生理解与深化知识，提升学生的实践能力与创新能力，增强学生的职业素养。</abstract><keywords>OBE,R 统计,翻转课堂,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 常秦, 张建松, 芮杰等. 统计类公共课中融入编程实践的探索[J]. 创新创业理论研究与实践. 2025(21): 30-40.[2] 马莹莹, 崔文昊. 数据科学专业核心课程的教学设计与思考[J]. 高教学刊. 2024(33):42-45.[3] 陈志杰. 基于R 语言的" 试验设计与数据处理" 课程教学改革探索[J]. 食品工业. 2023, 44(9):181-183.[4] 郭小雨. 思政背景下的R 语言数据分析教学改革[J]. 计算机教育. 2025(4):109-114.[5] SPADY W D. Outcome-Based Education: Critical Issues and Answers [M]. Arlington: American Association of School Administrators, 1994.[6] 张男星, 张炼, 王新凤等. 理解OBE: 起源、核心与实践[J]. 高等工程教育研究, 2020 (3):109-115[7] 张良伟, 张智聪, 赵容. 基于OBE 理念的" 应用统计学" 课程教学改革探索与实践[J]. 教育教学论坛. 2024(19),5:113-116.[8] 姜雯昱. 基于OBE-CDIO 理念的统计学课程进阶混合式教学改革研究[J]. 大学教育 2025：69-74.[9] 秦雪飞, 王化雨. 基于OBE 理念的应用统计软件课程教学改革研究[J]. 郑州师范教育. 2026,15(1):65-69.[10] 彭晓琼，唐莉琼. 基于OBE 理念的统计学课程" 三三交互式" 教学模式探究[J]. 山西青年. 2024:11-14.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
