ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026130014Article生成式AI 在幼儿园个性化学习活动设计中的应用研究https://artdesignp.com/journal/ETR/4/13/10.61369/ETR.2026130014田宏琴,田小珍,冉红亚20264132026-03-27在人工智能技术深度融入教育领域的背景下，幼儿园教育也开启了由“传统化”向“数智化”方向的转型之路。而生成式AI 凭借内容生成、数据分析与多模态交互能力，为破解幼儿园个性化学习活动设计的难题提供了新路径。本文就生成式AI 在幼儿园个性化学习活动设计中的应用价值和应用路径进行了探讨，旨在为广大教师提供一些借鉴参考，共同为幼儿园教育的现代化改革和发展贡献力量。生成式AI,幼儿园,个性化学习,活动设计,应用路径

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