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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026130013</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>守正创新推动思政课建设内涵式发展的逻辑、难点及对策</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/13/10.61369/ETR.2026130013</url><author>张旭,陈桂香</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>13</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-03-27</published-time></date></history><abstract>守正创新推动思政课建设内涵式发展是落实立德树人这一根本任务的重要举措。内涵式发展强调苦练内功，通过对内部要素的优化，提升课程质量，它所追求的不是简单的外延扩张，而是以质图强。这一发展理念蕴含着三大逻辑，分别为：理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，体现出对思政课建设规律认识的深化。目前，在推动该内涵式发展时，面临着一些难点，如教师队伍数量与质量的张力、教学内容供给与学生需求的错位等，本文提出从建强教师队伍、优化教学内容、完善课程体系三个维度入手，通过协同发力，促进思政课的高质量发展。</abstract><keywords>守正创新,思政课建设,内涵式,逻辑</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 崔瑞霞, 谢喆平, 石中英. 高等教育内涵式发展: 概念来源、历史变迁与主要内涵[J]. 清华大学教育研究，2019(06).[2] 杨晓慧. 新时代高校思政课建设的主要成就、重要经验和创新向度[J]. 思想理论教育导刊，2024(03).[3] 冯秀军，邹玉. 关于新时代思政课建设高质量发展的若干思考[J]. 思想理论教育,2024(07).[4] 艾四林". 思政课的本质是讲道理" 的丰富内涵、方法论意蕴和实践要求[J]. 马克思主义理论学科研究,2024(03)[5] 姚大伟. 坚定文化自信把握时代脉搏聆听时代声音 坚持以精品奉献人民用明德引领风尚[N].《人民日报》,2019-03-05(1)．[6] 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》[J]. 中华人民共和国国务院公报，2019(24):9 － 15．[7] 颜晓峰. 论守正创新推动思政课建设内涵式发展[J]. 思想理论教育，2024(07):14 － 21．[8] 李冉. 思政课建设是党领导教育工作的重中之重[J]. 思想理论教育，2024(07):8 － 13．[9] 梅荣政. 对守正创新推动高校思政课建设内涵式发展的领悟[J]. 思想理论教育导刊,2024(7).[10] 刘娜．守正创新推动思政课建设内涵式发展的四重维度[J]. 思想政治教育研究，2024，40(05):59 － 64．</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
