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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026110045</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>共生视域下岭南传统体育文化高校传承与区域协同研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/11/10.61369/ETR.2026110045</url><author>廖振昌,刘凯锐</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>11</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-03-13</published-time></date></history><abstract>基于共生理论，以高校传承岭南传统体育文化为研究核心，剖析其与区域协同发展的现存问题，挖掘协同发展的核心价值，并提出针对性实施对策。高校与区域的协同发展，不仅能推动岭南传统体育文化的活态传承，还能助力区域文化融合与产业升级，同时丰富高校人才培养体系。基于此，本文从共生视角出发，构建多元共生网络、完善传承体系、强化资源整合等路径，促进岭南传统体育文化高校传承与区域协同的良性互动，推动其从&amp;ldquo;项目移植&amp;rdquo;迈向&amp;ldquo;系统共生&amp;rdquo;。</abstract><keywords>共生理论,岭南传统体育文化,高校传承,区域协同</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 高佳佳. 粤港澳大湾区校园传统体育再生产及其促进青少年文化认同机制研究[D]. 上海体育学院,2023.DOI:10.27315/d.cnki.gstyx.2023.000036.[2] 曾勇. 岭南舞蹈健身操创编及体育教学实践研究[D]. 广州体育学院,2022.DOI:10.27042/d.cnki.ggztc.2022.000094.[3] 杨榆潇. 拉丁舞对高校校园体育文化影响的研究[D]. 广州体育学院,2022.DOI:10.27042/d.cnki.ggztc.2022.000115.[4] 张荻. 广州城市体育文化建设与发展研究[D]. 广州体育学院,2018.[5] 王文晓. 广州市传统体育产业化路径探析[D]. 华南理工大学,2018.[6] 刘清星. 岭南武术在广州地区普通高校发展的SWOT 分析及策略研究[D]. 广州大学,2017.[7] 罗珅. 基于协同创新理念的地方高校人才培养模式研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以岭南体育文化建设为例[J]. 中国管理信息化,2017,20(09):246-248.[8] 陈晓丹. 广东高校南狮运动开展现状及其发展对策研究[J]. 中华武术( 研究),2016,5(08):76-80.[9] 卢薇, 刘社欣. 岭南文化传承视野下的广东高等教育升级研究[J]. 高教学刊,2016,(07):265-266.DOI:10.19980/j.cn23-1593/g4.2016.07.127.[10] 杨华南, 陈华胜. 毽球运动在广州的起源与发展研究[J]. 广州体育学院学报,2016,36(01):64-67.DOI:10.13830/j.cnki.cn44-1129/g8.2016.01.018.[11] 刘坤, 孙庆彬, 孙永平, 等. 当代民族传统体育文化的逻辑演变与创新调适&amp;mdash;&amp;mdash; 基于岭南民族村落的实地调查[J]. 当代体育科技,2024,14(32):136-139.DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2024.32.038.[12] 王丽云, 孙庆彬. 民族传统体育行为文化的内生逻辑与创新机制&amp;mdash;&amp;mdash; 基于岭南地区的田野调查[J]. 玉林师范学院学报,2024,45(02):67-71.DOI:10.13792/j.cnki.cn45-1300/z.2024.02.004.[13] 杨小晴, 罗秋燕, 刘浩. 文化自信背景下岭南传统体育文化传承与发展研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以舞龙舞狮为例[C]// 中国敦煌吐鲁番学会体育卫生研究会, 中国岩画学会体育岩画研究专业委员会, 全国学校体育联盟（中华武术）. 首届中华传统体育文化传承发展论坛论文摘要集&amp;mdash;&amp;mdash; 墙报交流（五）. 广州大学体育学院;,2023:78-79.DOI:10.26914/c.cnkihy.2023.086900.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
