ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026110016Article高校招生咨询视域下的家长焦虑分析研究https://artdesignp.com/journal/ETR/4/11/10.61369/ETR.2026110016姚佳寅20264112026-03-13随着高等教育普及化进程的不断加快，高校招生制度的复杂性与多样性日益凸显，家长在子女升学过程中的参与度也较之提升。在此背景下，招生咨询已不仅是信息传递的过程，更演变为一场涉及心理、认知与决策的多维互动。然而，当前高校招生宣传体系面临诸多结构性难题，信息碎片化现象严重，官方信息发布渠道分散，社交媒体平台充斥非权威解读，导致家长难以甄别有效信息，普遍表现出高度焦虑状态。本文聚焦于高校招生的优化策略，构建系统化的应对机制，期望在新时代招生环境下有效缓解家长焦虑，促进教育咨询的理性回归与公平发展。高校,招生咨询,家长焦虑分析

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