ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026110009Article岗课赛证融通下基于人工智能的高职环境工程技术专业新课程体系构建https://artdesignp.com/journal/ETR/4/11/10.61369/ETR.2026110009邵培静20264112026-03-13人工智能赋能下的高职环境工程技术专业新课程体系构建迎来了崭新的发展机遇。为了破解传统课程体系与行业产业“两张皮”的困局，本文提出要以“岗课赛证”融通为主线，以人工智能为支撑，重构课程体系的新理念，旨在培养出更多与产业需求相匹配的现代化环境工程技术人才。基于此，本文立足“岗课赛证”融通背景，首先简要阐述基于人工智能的高职环境工程技术专业课程体系构建的重要意义；在此基础上，总结并提出人工智能赋能高职环境工程技术专业新课程体系构建的可行性路径，希望能切实推动高职环境工程技术专业教学不断向智能化方向转型升级，更重要的是为培养适应智能环保发展需求的高素质技术技能人才提供可复制、可参考的经验。岗课赛证融通,人工智能,高职,环境工程技术专业,课程体系,构建路径

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