ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026110008ArticleAI 赋能高校大中小学思政课一体化建设路径探究https://artdesignp.com/journal/ETR/4/11/10.61369/ETR.2026110008邓会敏20264112026-03-13随着教育领域改革的深入发展，当前大中小学思政课一体化建设已经成为落实立德树人根本任务并构建全学段思政教育体系的重要方向，而高效推进大中小学思政一体化建设，能够实现思政教育的连贯性和系统性发展。但是当前思政课一体化建设过程中仍然存在一定的问题，同时随着信息技术和人工智能技术的快速发展，一体化建设也产生了新的方向。本文主要从当前高校大中小学思政课一体化课堂现状入手，深入分析了AI 赋能高校大中小学思政课一体化建设的重要意义，并对AI 赋能高校大中小学思政课一体化建设的有效路径进行了系统性的探讨，希望能够为高校探索AI技术和思政课教学的深度融合提供新的思路。AI 技术,大中小学一体化,思政课,建设路径

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