ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026100037Article浅析高职语文与汽修专业协同育人的现实困境及优化对策 —— 以广西物流职业技术学院智慧交通学院为例https://artdesignp.com/journal/ETR/4/10/10.61369/ETR.2026100037王俊颖,李嘉锋20264102026-03-06在职业教育深化改革、强调产教融合与综合素养培养的背景下，高职语文作为人文素养培育的核心载体，与汽修专业作为技术技能培养的核心专业，二者协同育人是培养“技能精湛、素养全面”的新时代汽修人才的关键路径。基于此，本文以广西物流职业技术学院智慧交通学院汽修专业为例，系统分析二者协同育人的现实困境，深入剖析深层原因，结合学院专业优势与校企资源，提出切实可行的优化对策，旨在打破学科壁垒，实现人文素养与专业技能有机融合，提升人才培养质量，为同类院校提供参考。高职语文,汽修专业,协同育人,现实困境,优化对策

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