ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026100034Article新时代体育硕士专业学位研究生教育高质量发展的内在逻辑、 本质要求与推进路径研究https://artdesignp.com/journal/ETR/4/10/10.61369/ETR.2026100034王爱林,洪海涛20264102026-03-06新时代背景下，体育硕士专业学位研究生教育作为培养高层次应用型体育专门人才的核心载体，其高质量发展是响应体育强国战略与健康中国2030目标的必然要求。本文从内在逻辑、本质要求与推进路径三个维度展开研究：内在逻辑聚焦需求端与供给端的动态平衡；本质要求突出立德树人、实践导向与产教融合的核心特征；推进路径则围绕培养体系优化、师资队伍建设、质量评价改革等方面提出具体措施，旨在为新时代体育硕士教育高质量发展提供理论参考与实践指引。新时代,体育硕士专业学位,研究生教育,高质量发展

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