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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026090032</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>数字时代安徽红色文化育人的价值维度分析</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/9/10.61369/ETR.2026090032</url><author>曾媛媛</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>9</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-02-27</published-time></date></history><abstract>数字技术的迅速 发展正深刻重塑文化传承与教育的生态。安徽红色文化作为中国革命文化体系中的瑰宝，蕴藏着厚重的历史底蕴与丰富的育人价值。本文立足于数字时代这一宏观背景，旨在系统阐释安徽红色文化在认知建构、情感涵育、信念铸塑与行为引导四个维度的育人功能。</abstract><keywords>数字时代,安徽红色文化,育人功能,实现路径,思政教育,数字化传承</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 习近平．用好红色资源、赓续红色血脉，努力创造无愧于历史和人民的新业绩[J]．求是，2019(12)：4-9．[2] 张志强．中国红色文化精神特质及教育传承机制[J]. 河南社会科学，2022（10）：106-115.[3] 习近平. 扎实推动教育强国建设[J]. 求是，2023，（18）.[4] 习近平. 用好红色资源赓续红色血脉 努力创造无愧于历史和人民的新业绩[N]. 人民日报，2021-06-27．[5] 尚富阳. 红色文化融入高校思政课实践教学研究[D]. 武汉：武汉工程大学，2023：56.[6] 李丽萍．红色文化融入高校思政教育工作实践路径研究[J]. 淮南职业技术学院学报，2024，24(01):58 － 60．[7] 郑凯，赵海月. 加强大学生革命传统教育的理性思考[J]. 中国高等教育，2021，（Z3）.[8] 杜飞进. 在新时代大力弘扬红色文化[N]. 人民日报，2024-04-10.[9] 苗玮．新媒体环境下红色文化融入高校思政教育的实践路径探析[J]．新闻研究导刊，2023，14(22):208 － 210．[10] 习近平. 用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去[J]. 求是，2021，（10）.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
