ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026090018Article新就业群体的社会融入障碍与高校就业指导干预机制https://artdesignp.com/journal/ETR/4/9/10.61369/ETR.2026090018石佳璇,刘洋2026492026-02-27随着数字经济与新业态的深度融合，新就业群体规模持续扩大，已成为就业市场的重要组成部分和推动社会发展的新生力量，其在融入社会的过程中面临诸多现实障碍，不仅制约其个人职业发展与生活质量提升，也影响着就业市场的健康发展和社会的和谐稳定。高校作为人才培养和就业指导的核心阵地，其就业指导工作直接关系到新就业群体的职业素养、社会适应能力与融入效果。本文结合新就业群体的群体特征，系统分析其在社会融入过程中面临的经济、社会关系、心理、制度等多方面障碍，在此基础上，从观念引导、内容完善、平台搭建、协同育人四个维度，构建科学可行的高校就业指导干预机制，为推动新就业群体顺利实现社会融入、优化高校就业指导工作质量、完善就业服务体系提供理论参考和实践路径。新就业群体,社会融入,高校,就业指导

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