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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026090010</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新课改背景下有效开展小学数学教育教学活动的策略</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/9/10.61369/ETR.2026090010</url><author>鄂尔根</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>9</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-02-27</published-time></date></history><abstract>随着新课程改革的不断深化，小学数学教育教学应得到进一步优化，教师应强调以学生为中心的教学观念，注重培养学生的核心素养，这样方可更好的推动学生全面、可持续发展。小学数学作为义务教育阶段的重要学科，肩负着培养学生逻辑思维、创新能力的重要使命。鉴于此，本文将针对新课改背景下有效开展小学数学教育教学展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。</abstract><keywords>新课改,小学数学,教育教学活动,策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 李素静. 新课改背景下有效开展小学数学教育教学活动的策略[J]. 亚太教育,2024,(09):165-167.[2] 刘洋. 农村小学数学课堂教学质量及对策探究[D]. 渤海大学,2023.[3] 熊沙沙, 柯燕, 吴剑桥. 新课改下小学数学教学创新途径探微[C]// 华教创新( 北京) 文化传媒有限公司, 中国环球文化出版社.2023教育理论与管理第二届" 高效课堂和有效教学模式研究论坛" 论文集（专题3）. 内江师范学院; 丰都县保合镇中心小学校;,2023:197-199.[4] 斗格吉. 新课改背景下小学数学教育教学中作业设计的个性化策略[C]// 中国陶行知研究会.2023 年第三届生活教育学术论坛论文集. 甘肃省碌曲县藏族小学;,2023:73-75.[5] 王月彤.1949-2022 年" 小学数学课程与教学论" 教材发展研究[D]. 东北师范大学,2023.[6] 袁艳. 新课改的小学数学教学方法创新策略[C]// 中国国际科技促进会国际院士联合体工作委员会.2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（三）. 新余市逸夫小学;,2023:170-172.[7] 热依罕古丽&amp;middot;吾卜力. 如何有效开展小学数学教学工作[C]// 廊坊市应用经济学会. 对接京津&amp;mdash;&amp;mdash; 新的时代基础教育论文集. 新疆维吾尔自治区喀什地区伽师县江巴孜乡第二小学;,2022:2278-2281.[8] 陈海英. 新课改背景下小学数学教学开展策略[C]// 广东省教师继续教育学会. 广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（三）. 河北省唐山市开平小学;,2022:142-144.[9] 马志娟. 小学高段数学教学的有效开展策略[C]// 成都市陶行知研究会." 行知纵横" 教育与教学研究论坛（第七期） 论文集（二）. 宁夏回族自治区银川市银川博文小学;,2022:265-272.[10] 葛明华. 小学数学教育教学过程中分层教学的实践探索[C]// 中国管理科学研究院教育科学研究所.2021教育科学网络研讨会论文集（七）. 山东省日照市岚山区安东卫街道仁家村小学;,2021:939-941.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
