ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026090003ArticleAI 赋能知识图谱与BOPPPS 融合教学模式的创新实践https://artdesignp.com/journal/ETR/4/9/10.61369/ETR.2026090003王翠苹,李雪,孟庆涛,顾婷婷,马可,姚威2026492026-02-27随着人工智能技术的普遍应用，教学模式也有了新的突破。本文主要分析AI 赋能知识图谱的构建及其与BOPPPS 教学模型的深度融合实践。通过AI 技术的融合，对知识体系进行梳理及融合，将其重塑成体系化、可视化的知识图谱，并将其精准嵌入BOPPPS 教学流程的各个环节。实际教学情况表明，该融合模式能够精准梳理学习进度、高效整合资源、实时评估教学成效，从而充分挖掘教学资源潜力，有效增强了教学活动的目标导向性、实践应用性与学生参与度，为人工智能背景下的智慧教学模式提供了切实可行的实践参考。AI 赋能,知识图谱,BOPPPS 教学模式,教学创新,融合实践

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