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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026080035</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新课标背景下生命教育融入高中语文教学的实践策略探析</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/8/10.61369/ETR.2026080035</url><author>丘丹柳</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-02-20</published-time></date></history><abstract>《普通高中语文课程标准（2017年版）》明确指出，&amp;ldquo;工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点&amp;rdquo;[1]，这就要求教师在语文教学中不仅要注重知识的传播，也要做到以文化人，通过深挖高中语文教材资源，并合理借助本土教育资源，适时渗透生命教育，提高学生对生命的认识，帮助学生建立健康的生命价值观。</abstract><keywords>新课标,高中语文教学,生命教育,本土教育资源</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 蒲秀佳. 高中语文如何结合生命教育的教学[C]//2023教育理论与管理第一届" 新课程改革背景下教与学高峰论坛" 论文集（一）.2023.[2] 骆金辉. 生命教育视角下高中语文阅读教学实践研究[D]. 重庆三峡学院,2023.[3] 季永芳. 高中语文教学融入生命教育的策略[J]. 语文世界（中旬刊）, 2024(3):60-61.[4] 王学松. 高中语文教学中生命教育的实践策略探究[C]//2022 未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集（一）.2022.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
