<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026080030</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>应用型本科高校机械类专业课数字化教材建设的路径探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/8/10.61369/ETR.2026080030</url><author>孙启新,都鑫,席平原</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-02-20</published-time></date></history><abstract>随着我国数字化经济发展，高等教育专业课程数字化教材需求越来越强烈。首先分析了数字化教材与传统教材的区别，提出了数字化教材发展的总体目标，引领学生学习方式变革和促进教师教学方式变革，由知识传授转向能力涵养，由学习引导转向学习激励。在此基础上提出了数字化教材建设路径及方法。聚焦于构建符合机械类专业特点的数字化教材体系和标准；借助智慧平台提升教材的交互性，教学效果和使用体验性；校企深度产教融合，共同推动创新型应用人才实践能力培养，以适应快速变化的市场需求。</abstract><keywords>数字化教材,能力涵养,学习激励,产教融合</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王美, 乔江艳, 赵丽曼. 数字时代高校教材建设的基本逻辑、现实困境与解决路径[J]. 吉林省教育学院学报,2026,42(01):130-134.[2] 王建虹. 高校数字化教材开发策略研究[J]. 教育教学论坛,2023,(02):21-24.[3] 王光明. 数字教材开发的理论基础：跨学科融合与技术适配升级的协同演进[J]. 天津师范大学学报( 社会科学版),2025,(06):16-25.[4] 路姗. 产教融合背景下校企协同开发数字化教材的必要性及建设路径研究[J]. 大众文艺,2025,(18):187-189.[5] 蒋静婷. 基于知识图谱的数字化教材建设探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以大数据金融课程为例[J]. 常州信息职业技术学院学报,2025,24(06):40-45.[6] 胡李钦. 新时代高质量数字化教材建设分析[J]. 数字传媒研究,2025,42(07):9-11.[7] 赵海亮. 生成式人工智能技术在新形态数字教材中的应用与实践[J]. 信息与电脑,2025,37(13):116-118.[8] 孟莹, 李圆圆, 刘书利, 等. 类型教育背景下的数字化教材建设实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以《机械基础》教材为例[J]. 2020（105）：103-107.[9] 王静. 教育数字化转型背景下应用型本科高校英语专业课程提质路径研究[J]. 现代英语, 2025(13).[10] 徐新健, 刘艳芳, 王召新. 应用型本科高校机电类专业实践教学平台建设的困境与对策[C]//2024年首届车联网行业数字化教育质量评价与提升研讨会论文集.2024.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
