ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026080028Article高职院校德育评价工作的现状及改革的必然性https://artdesignp.com/journal/ETR/4/8/10.61369/ETR.2026080028杨宁,高峰,秦娟2026482026-02-20本研究聚焦高职院校德育评价工作的现实困境与改革方向，通过混合研究方法系统分析当前评价体系中“重理论轻实践、重结果轻过程、重教师轻多元、重统一轻个性、重记录轻转化”的五大核心问题，结合“立德树人”政策导向、高职教育“德技并修”人才培养目标、学生全面发展需求及 社会对技术技能人才职业素养的期待，论证德育评价改革的必然性。高职院校,德育评价,职业素养,德技并修

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