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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ETR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory and Research</journal-title></journal-title-group><issn>2995-3448</issn><eissn>2995-3456</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ETR.2026080016</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高校儿童戏剧教育实践教学体系构建研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ETR/4/8/10.61369/ETR.2026080016</url><author>钱程</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-02-20</published-time></date></history><abstract>作为美育与素质教育的核心载体，高校儿童戏剧课程具有开放、多元、实践性的特点，强调让学生深度体验戏剧创作全过程，实现课程知识与学生经验的整合，完成知识界定与认知提升。然而，当前部分高校还存在侧重理论教学，实践教学体系不完善等问题，难以适配行业对复合型儿童戏剧教育人才的需求。基于此，本文将探讨构建科学完善的实践教学体系的具体策略，以期为助力高校教育高质量发展提供理论性参考。</abstract><keywords>高校,儿童戏剧教育,实践教学体系,素质教育</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 张依曼. 儿童戏剧的人才培养与戏剧教育课程建设研究 [J]. 戏剧之家, 2024, (33): 88-90.[2] 朱莉玲. " 五育融合" 视角下的儿童戏剧课程建设 [J]. 今日教育( 幼教金刊), 2024, (10): 36-39.[3] 杨莹. 运用儿童戏剧活动开展幼儿园中国民俗文化教育的实践研究[D]. 华东师范大学, 2024.[4] 张婧媛. 让学生在儿童戏剧教育中涵养艺术素养 [J]. 北京教育( 普教版), 2024, (09): 93.[5] 荣婕. 戏剧教育在儿童成长中的重要作用探究 [J]. 戏剧之家, 2024, (16): 53-55.[6] 马娥, 张岩岩, 陈琼. 文化自信自强视域下儿童戏剧教育的价值定位与传承路径 [J]. 教育探索, 2024, (02): 20-25.[7] 金司波. 学前教育专业开展儿童戏剧课程的实践路径[C]// 中国国际科技促进会国际院士联合体工作委员会. 2023 年现代化教育国际研究学会论文集（二）. 广州涉外经济职业技术学院; 2023: 639-642.[8] 邓倩倩, 李彦熙, 陈梦明, 等. 产教融合背景下儿童戏剧教育师资培养研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以柳州城市职业学院为例 [J]. 广西教育, 2021, (47): 117-119.[9] 曹雨. 儿童戏剧的人才培养与戏剧教育课程建设研究 [J]. 戏剧之家, 2021, (20): 49-50.[10] 徐皖闽. 核心素养视域下学前儿童戏剧课程建设 [J]. 集美大学学报( 教育科学版), 2020, 21 (04): 77-83+88.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
