ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026080015Article数字教育背景下人工智能与人体解剖学的深度融合研究https://artdesignp.com/journal/ETR/4/8/10.61369/ETR.2026080015王力,李云肖,王楠,姬军风,刘强,贺育青,马莉2026482026-02-20在数字化转型浪潮中，教育领域正在经历前所未有的深刻变革。ChatGPT、DeepSeek 等人 工智能技术已经在教育领域广泛应用，如何利用现有技术实现教育领域的变革，为学习者创造更好的教育未来，是当前值得广大教育者深思的事情。人体解剖学是医学教育中的核心基础课程，通过学习人体解剖学，医学生可以了解人体结构，为后续继续学习医学课程和临床操作等奠定良好基础。长久以来，传统教学解剖和演讲是常用的教学方法，如今随着科技的发展，人工智能技术也在人体解剖教学中起到了重要作用。基于此，本文从人工智能与人体解剖学融合的必要性出发，探讨二者融合的具体路径，以及融合过程中面临的挑战与对策，期望能为相关教育工作者提供有益参考。数字教育,人工智能,人体解剖学,教学融合,医学教育改革

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