ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026080007Article产教融合视域下职业教育现代学徒制建设探究https://artdesignp.com/journal/ETR/4/8/10.61369/ETR.2026080007杨雯钰2026482026-02-20产教融合正极大地推动企业主体深度融入教育教学过程，成为当前职业教育体系中人才培育模式改革的重要方向。现代学徒制作为一种融合传统培训与现代职业教育的新型人才培养模式，持续加强实践教学体系的构建，致力于培养高素质的技能型人才。结合职业院校开设的多个现代学徒制试点的具体情况，针对当前实践教学管理中存在的校企合作浮于表面、师资队伍建设滞后且难以提升、实践教学管理及评价体系不完善等诸多问题，本文聚焦于产教融合背景下现代学徒制建设的优化路径，从培养模式、师资团队、制度建设等多维度出发，以期促进职业教育与现代学徒制的有机耦合。产教融合,职业教育,现代学徒制

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