ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026070034Article基于数字化平台的大学英语“以赛促教” 教学效能提升研究https://artdesignp.com/journal/ETR/4/7/10.61369/ETR.2026070034李涵2026472026-02-13在高等教育加速推进数字化、智能化转型的背景下，全球化深化、信 息技术变革及创新驱动发展战略对人才能力提出了新要求。在此背景下，“以赛促教”模式凭借其突破传统课堂局限、驱动学生将语言知识转化为核心应用能力与综合素养的优势，成为提升大学英语教学效能的有力支撑。本研究聚焦数字化平台对大学英语“以赛促教”模式的赋能增效作用，依托智慧教学平台及学习社区等数字化环境，系统探索该模式实施的新路径。大学英语,以赛促教,数字化平台

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