[1] 王金权, 王思文, 郭晶, 等. 有机化学实验教学细节创新研究[J]. 中国教育技术装备,2024,(24):175-178.[2] 孙筱. 信息技术在高职有机化学课堂混合式教学中的应用—— 以有机食品为例[J]. 现代食品,2024,30(24):46-48.[3] 谢依琳, 钟建基, 佟庆笑, 等. 以" 魔法教学" 引导有机化学实验融合" 产- 学- 研" 的探索[J]. 大学化学,2025,40(05):252-260.[4] 杨乔娥. 人工智能技术在初中化学实验探究教学中的应用[J]. 中国新通信,2024,26(17):203-205.[5] 王萍萍. 人工智能背景下高中化学智慧课堂建设思路与教学实践研究[J]. 中国新通信,2024,26(17):212-214.[6] 李平, 尹超. 人工智能背景下大学生通识课程的教学探索与实践创新[J]. 大学化学,2024,39(10):402-407.[7] 李阳, 常富杰, 吴雪梅, 等.ChatGPT 在四门大学化学课程目标设计中的应用—— 以芳香性内容教学为例[J]. 化工高等教育,2024,41(02):2-8.[8] 李秀艳, 孙志敏, 张群, 等. 虚实结合的有机化学实验教学模式探索[J]. 实验室科学,2023,26(06):127-130+134.[9] 刘强, 赵万祥, 郑采星, 等. 基于问题式学习的数据驱动混合式教学模式构建与实证研究—— 有机化学[J]. 化学教育( 中英文),2023,44(08):55-60.[10] 向丽. 基于微视频的高校" 有机化学实验" 教学探究[J]. 现代盐化工,2023,50(01):113-115.[11] 陈硕, 王妍, 雷霓, 等. 基于超星学习通有机化学实验资源库的建设[J]. 科技视界,2022,(26):98-100.[12] 董颖, 江辰, 张晓进, 等. 药学专业有机化学个性化学习路径的构建与实践[J]. 化学教育( 中英文),2022,43(04):96-100.[13] 赵新筠, 陈喜, 周忠强, 等. 构建网络学习资源提高民族高校有机化学课程教学质量[J]. 大学化学,2021,36(01):199-203.[14] 魏元博. 基于SPOC 的翻转课堂教学模式探讨- 以有机化学课程为例[J]. 山东化工,2020,49(09):191-192+194.[15] 吴巧玲. 新高考背景下利用" 网上走班" 进行化学假期辅导的实践探索[J]. 化学教学,2019,(06):38-43.