ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026060042Article陕西地方特色融入“工程结构抗震”课程思政 教学改革研究https://artdesignp.com/journal/ETR/4/6/10.61369/ETR.2026060042史素梅2026462026-02-06为落实立德树人根本任务，破解“工程结构抗震”课程思政与专业教学“两张皮”难题，本文立足陕西省应用型本科院校土木工程专业人才培养定位，以陕西地方特色文化为切入点，探索地域资源与课程思政深度融合的教学改革路径。通过挖掘三秦大地地震地质、历史建筑、红色工程及本土科研成果中的思政内涵，构建全链条改革框架，打造“专业知识+ 地方案例+ 思政元素”三位一体教学模式，实现“把课堂建在三秦大地上”的育人目标。实践表明，该改革有效强化了学生家国情怀、工匠精神与地方担当，提升其解决本土工程实际问题的能力，为培养扎根地方的高素质应用型土木工程人才提供坚实支撑，也为地方高校同类课程思政建设提供可复制范例。课程思政,地方特色,工程结构抗震,应用型人才培养

[1] 习近平. 把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[J]. 中国高等教育, 2016(10):4-6.[2] 陕西省人民政府. 陕西省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要[Z]. 2021.[3] 陕西省地震局. 陕西省地震灾害历史与防震减灾现状报告[R]. 2023.[4] 王毅红, 张项英. 西安明城墙抗震保护技术研究与教学实践[J]. 高等建筑教育, 2021, 30(2):98-104.[5] 李丽娟, 张敏. 红色文化融入土木工程专业课程思政的路径研究——以延安革命旧址修缮工程为例[J]. 教育教学论坛, 2022(15):133-136.[6] 王社良, 刘航. 地方高校工程结构抗震课程思政教学实践与探索[J]. 高等建筑教育, 2020, 29(3):123-128.[7] 陕西省建筑科学研究院. 陕西省建筑抗震设计规程（DBJ 61/T 105-2015）[S]. 西安: 陕西科学技术出版社, 2015.[8] 张耀庭, 王瑞. 产教融合背景下工程结构抗震课程案例教学改革[J]. 山西建筑, 2021, 47(8):187-189.[9] 周绪红, 刘汉龙. 土木工程专业课程思政建设的思考与实践[J]. 中国大学教学, 2020(7):36-41.[10] 王毅红, 李刚. 土木工程专业课程思政评价机制的构建与实践[J]. 高等建筑教育, 2022, 31(4):135-141.