ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026060028Article核心素养视域下AI 赋能高中语文教学的创新 路径与实践https://artdesignp.com/journal/ETR/4/6/10.61369/ETR.2026060028李志刚2026462026-02-06在核心素养视域下，人工智能技术给高中语文教学革新带来新可能，文章先论述高中语文核心素养内涵要求以及 AI 助力教学主要特点，明确两者深层关联；然后针对语言能力发展和思维优化两个方向，规划出 AI 助力下的改进教学途径；再形成起个性化学习扶持、创造性任务引领以及教学评价统一起来的智能应用形式；最后剖析执行过程中会碰上哪些难点，教师角色会发生怎样的改变还有未来的走向态势，希望给语文教育现代化提供理论参照和实践指导。核心素养,AI 赋能,高中语文,教学创新,智能路径

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