ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026060027Article互联网背景下高职学生家庭教育存在的问题及对策研究https://artdesignp.com/journal/ETR/4/6/10.61369/ETR.2026060027杨胜喜,刘巧,刘浩志,刘露2026462026-02-06互联网迅速发展，给高职学生家庭教育带来巨大的挑战。本研究对高职学生家庭教育现状进行问卷调查，从家长、学生、沟通、学校等四方面进行分析并归纳出四个核心问题：家长教育观念与职业教育定位脱节、家长因缺乏渠道导致数字素养不足、家庭网络互动模式失能且效果不佳、家校互联网协同育人机制缺失。针对四个问题，本研究构建“理念塑造＋素养筑基＋互动提质＋协同聚力”的四维优化体系，推动家庭教育的传统模式向数字化、协同化、情感化转型，以期为家庭教育现代化建设提供参考。互联网,高职学生,家庭教育,对策

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