ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026060022Article美育浸润视角下高职院校“文化育人”的创新实践—— 以苏州健雄职业技术学院原创话剧《追寻吴健雄》为例https://artdesignp.com/journal/ETR/4/6/10.61369/ETR.2026060022律心同2026462026-02-06在新时代高职院校“文化育人”提质升级背景下，美育作为浸润式育人的重要路径，对培养德技并修的高素质技术技能人才具有关键作用。本文以苏州健雄职业技术学院原创话剧《追寻吴健雄》为案例，探讨美育浸润视角下高职院校文化育人的创新实践。研究从主题设计、技能培养、展示传播与评价反馈四个维度，分析话剧如何实现科学家精神与职业教育的有机融合，构建“健雄模式”的系统化路径。美育浸润,文化育人,话剧创作

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