ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026060020Article“四位一体”高素质人才培养体系的建构与实践 —— 以广州体育学院体育艺术学院为例https://artdesignp.com/journal/ETR/4/6/10.61369/ETR.2026060020黄海良2026462026-02-06本研究立足新时代教育强国、体育强国与文化强国战略叠加的宏观背景，聚焦高素质体育艺术人才培养 这一核心议题。广州体育学院体育艺术学院以习近平总书记关于教育、体育、文化的重要论述为根本遵循，秉持“立德树人”根本宗旨与“生源为璞玉，教育琢华章”的育人理念，依托体育与艺术交叉融合的学科禀赋，系统构建并持续深化以“价值引领、精准培育、协同赋能、战略对接”为核心的“四位一体”人才培养体系。该体系通过党建引领与专业教育深度融合的双轮驱动机制、基于多维评价与个性档案的精准育人路径、依托课程- 竞赛- 实践- 文化四维平台的协同赋能模式，以及对接国家与区域战略需求的定向培养机制，有效推动人才培养范式从“单一技能型”向“复合型卓越型”转型。结合学院斩获的52项省级以上教学成果、257项国内外赛事奖项及百余个社会服务典型案例，本研究系统阐释该体系的理论逻辑、运作机制与实践成效，提炼形成“党建引领定方向、体艺融合筑特色、精准施策挖潜能、服务战略显价值”的“广体艺院”育人范式。研究成果旨在为同类院校人才培养改革提供理论参照与实践范例，回应新时代对高素质复合型体育艺术人才的迫切需求。体艺融合,人才培养体系,立德树人,党建引领,战略协同,五育并举

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