[1] 余红艳, 王梦梦. 自主游戏中培养幼儿问题解决能力的策略 [J]. 当代家庭教育, 2024, (22): 58-60.[2] 高心尉. 绘本阅读促进幼儿问题解决能力发展的实践探索 [J]. 读写算, 2024, (35): 106-108.[3] 黄琳. 区域活动中幼儿问题解决能力培养的行动研究[D]. 西南大学, 2024.[4] 叶艳, 徐舒敏. 大班幼儿科学问题解决能力的现状及其与言语能力的关系 [J]. 教育观察, 2023, 12 (27): 11-15.[5] 李成璐. 基于户外自主游戏提升中班幼儿问题解决能力的行动研究[D]. 江西科技师范大学, 2023.[6] 陈熠达. 角色游戏分享活动提升大班幼儿创造性问题解决能力的行动研究[D]. 江西科技师范大学, 2023.[7] 丁珍珍. 利用益智游戏提升大班幼儿科学问题解决能力的研究[D]. 广西师范大学, 2023.[8] 张莉琴, 李阳. 幼儿定向运动游戏对问题解决能力的影响分析及提升策略 [J]. 豫章师范学院学报, 2022, 37 (05): 99-103.[9] 洪媛媛. 建构游戏中大班幼儿问题解决能力培养的行动研究[D]. 江西科技师范大学, 2022.[10] 陈雪云. 主题探究活动中幼儿问题解决能力的提升策略 [J]. 教师, 2021, (28): 67-68.[11] 杜珍珍. 影响幼儿问题解决能力发展的因素与对策思考 [J]. 教师, 2021, (28): 69-70.[12] 王洁. 公共游戏区中提升大班幼儿问题解决能力的有效策略 [J]. 早期教育, 2021, (39): 28-30.[13] 林嘉颖. 浅议幼儿问题解决能力的培养与提升 [J]. 文理导航( 下旬), 2021, (06): 82-83.