ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026060002Article高校国际学生趋同化管理的现实困境与路径优化研究https://artdesignp.com/journal/ETR/4/6/10.61369/ETR.2026060002王丹2026462026-02-06在高等教育国际化进程持续加快的背景下，国际学生已成为高校校园文化的重要组成部分，趋同化管理作为提升国际学生培养质量、促进校园融合的重要理念与模式，受到高校广泛关注。趋同化管理强调在遵循教育规律和国际学生特点的基础上，打破国际学生与本土学生的管理壁垒，实现教育资源、管理标准、服务保障的统筹配置与协同推进。本文从高校国际学生趋同化管理的实施意义出发，剖析当前管理工作中存在的现实困境，进而提出针对性的路径优化策略，为高校提升国际学生管理水平、推动高等教育国际化高质量发展提供参考。高校,国际学生,趋同化管理,现实困境,路径优化

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