ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026050040Article人工智能时代高校外语教师专业发展的机遇、挑战与路径https://artdesignp.com/journal/ETR/4/5/10.61369/ETR.2026050040黄玉华2026452026-01-30人工智能的迅猛发展正引发外语教育的深刻变革。本文剖析人工智能时代高校外语教师专业发展面临的多维机遇与现实挑战，并针对性地提出转型路径。研究发现，人工智能通过促进知识增长与更新、催生教研模式与方法革新、推动跨学科融合与创新等为外语教师发展注入新动能。同时外语教师亦面临专业身份认同的迷茫与危机、技术依赖与高阶能力焦虑、 教学主体性削弱与 情感联结淡薄等严峻挑战。为此，需构建多层级协同推进体系：学校层面应加强顶层设计，完善制度保障与资源支持；学院层面需立足学科特色，打造智慧教研共同体与创新实践平台；教师自身须主动实现角色重塑，在“人机协同”中筑牢育人根本。人工智能,高校外语教师,教师专业发展

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