ETREducational Theory and Research2995-34482995-3456Art and Technology10.61369/ETR.2026050026Article人工智能在高中英语教学中的应用研究https://artdesignp.com/journal/ETR/4/5/10.61369/ETR.2026050026刘畅2026452026-01-30随着人工智能技术的快速发展，其与教育领域的深度融合已成为教学改革的重要趋势。本研究聚焦于人工智能在高中英语教学中的应用，分析其在实践过程中面临的主要问题，并提出相应策略。研究表明，人工智能虽能有效提升教学效率、丰富教学手段，但在技术应用、师生适应、资源整合及评价方式等方面仍存在挑战。为此，本文结合人教版（2019）高中英语教材内容，设计具体课堂教学案例，探索人工智能技术与英语学科教学的有效融合路径，以期为高中英语教学创新提供参考。人工智能,高中英语,教学应用,个性化学习

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